De nuevo mi enlace a CONNOTEA

Hola... vuelvo a colocar el enlace a la página de mi librería en Connotea...

http://www.connotea.org/user/lesbiamayora

Algunas consideraciones para evaluar un recurso Web

Es necesario evaluar el recurso Web, con la finalidad de que el mismo contenga la información realmente necesaria para el desarrollo del tema a trabajar, y que esta sea de calidad, actual y precisa.

Algunos de los aspectos a tomar en cuenta para evaluar los recursos Web son:

-. Primeramente la vigencia, es decir, se debe procurar obtener información actualizada.

-. La información debe ser pertinente, estar acorde con el tópico de la investigación.

-. Es de vital importancia la identificación de autor que crea el documento o de la organización que desarrolla el tema o sitio Web.

-. La información debe ser objetiva, sin sesgos que permitan dudar de su fiabilidad.

-. La organización de la página Web, blog, o cualquier otro sitio es imprescindible para generar confianza en el usuario, así como su diseño, el mismo debe ser novedoso y agradable para sus visitantes.

-. La ruta de acceso debe ser transparente, permitir navegar de forma dinámica y sencilla.

Es de vital importancia identificar que se quiere buscar, hacia donde se dirige la investigación, para realizar algunas interrogantes propias del proceso investigativo pero que en esta oportunidad deben contestarse mediante la utilización de las Tics, lo que nos lleva a indagar sobre la utilización minuciosa de estos recursos.

Mapa Mental de la Tarea 3, proceso de la cátedra Internet como Herramienta de Investigación.

Mapa mental de la primera tarea

Connotea...

En este enlace te llevará a mi librería en Connotea..., un software que estoy comenzado a conocer y a utilizar... ciertamente tiene muchas bondades que sigo explorando...

Connotea

Connotea

Es un servicio de gestores de referencia en línea para científicos e investigadores creado en diciembre de 2004 por el Nature Publishing Group. Connotea reconoce una serie de páginas web científicas y recopila automáticamente los metadatos del artículo o página que se está visitando.

Connotea es una utilidad web gratuita, que facilita clasificar y compartir artículos de revistas pero también cualquier información interesante que esté disponible en la web. Cuando se encuentra un artículo de interés, basta con añadir su URL a la colección de referencias, también se puede instalar un botón al navegador para hacerlo directamente.

Cada referencia se puede clasificar con etiquetas para facilitar su futura localización. Se clasifica a Connotea como una red social pues sus usuarios comparten referencias y etiquetas. Si se clasifica un artículo se puede consultar cuántas personas también se han interesado por la misma referencia y a la vez se pueden consultar sus colecciones. Connotea también permite crear colecciones para un grupo lo que resulta muy útil para grupos de investigación por ejemplo.

MI enlace a Jimdo

En el siguiente enlace podrás encontrar una página de Jimdo con algunos de mis trabajos para esta especialización, incluyendo el informe de las Búsquedas con aplicaciones y herramientas Telamáticas. Haces clik en portafolio y listo... en servicios puedes ver alguna otra información
Jimdo

Búsqueda con Aplicaciones y Herramientas Telemáticas

En el presente Blog registraremos todo el proceso realizado para desarrollar La Ruta de la Investigación, especificando palabras claves, buscadores de información en Internet, organización de los documentos en el software Connotea.

a.- En primer término se estableció el tema de investigación el cual se relaciona con el uso de tecnologías aplicada en la educación a distancia y el proceso de adaptación que debe vivir el estudiante de la modalidad a distancia, específicamente los estudiantes de pregrado de la Universidad Nacional Abierta (UNA) El objetivo principal que se plantea con esta investigación es: Diseñar un taller en línea sobre el Desarrollo de Habilidades Personales, dirigido a los alumnos de pregrado de la Universidad Nacional Abierta. De igual forma se revisaron las referencias que sirven como antecedes de para el sustento de esta investigación.

b.- Como segundo paso se definieron las palabras claves: Soledad, educación a distancia, las TICs, desarrollo personal, autoconcepto, autoestima, comunicación, plataforma MOODLE, trabajo en equipo, asertividad, deserción.

c.- Después de definir las palabras claves se procedió a utilizar como tercer paso, la estrategia del Mapa Mental, Según Buzán (2004) un Mapa Mental es un método de análisis que permite organizar con facilidad los pensamientos y utilizar al máximo las capacidades mentales. Para la elaboración del siguiente Mapa Mental, se utilizó el software Edraw Max

d.- Durante la elaboración del informe sobre Los buscadores y metabuscadores, se llegó a la conclusión de que son herramientas que permiten a los usuarios localizar información disponible en Internet de manera interactiva. Sus bases de datos son una especie de inventario de archivos existentes en Internet. Como resultado de la exploración, las herramientas de búsqueda presentan una lista ordenada de documentos que cumplen completa o parcialmente los criterios exigidos por el usuario. Ejemplos: google, altavista, bing, yahoo, exicite, y otros.

Las búsquedas se realizaron en las paginas web de universidades, bibliotecas y de personalidades que trabajan en el tema de la educación a distancia, soledad del estudiante y desarrollo de habilidades personales, utilizando los buscadores Google, Google Académico, Altavista y Bing.

e.- Finalmente se registraron y organizaron los documentos en el software Connotea colocando una etiqueta que de acuerdo al tema consultado, tipo de documento, definiciones, etc. Aún no se ha conformado un grupo para esta temática, ya que las indagaciones aún son insuficientes, pero se espera hacerlo a la brevedad a fin de enriquecer la posible línea de investigación que se pueda desprender a propósito de la utilización de este sofware ya que los documentos pueden recuperarse por etiquetas y acceder a ellos ya que tienen un link que lo hace posible.